Биология. Вариант 12
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).
Генеалогический метод исследования используют для установления
1. доминантного характера наследования признака
2. последовательности этапов индивидуального развития
3. причин хромосомных мутаций
4. типа высшей нервной деятельности
5. сцепленности признака с полом
Ответ: ______
1. эукариотическая клетка
2. имеет пластиды
3. способна изменять форму
4. структура обозначенная знаком вопроса выполняет функцию выделения
5. содержит светочувствительный глазок
ПРОЦЕСС
А. образование молекул НАДФ-2Н
Б. выделение кислорода
В. синтез глюкозы
Г. синтез молекул АТФ
Д. восстановление углекислого газа
ФАЗА ФОТОСИНТЕЗА
1. световая
2. темновая
1. томат и горох
2. пшеница и ячмень
3. яблоня и груша
4. картофель и капуста
5. фасоль и соя
НАСЕКОМОЕ
А. зелёный кузнечик
Б. медоносная пчела
В. жук-могильщик
Г. перелётная саранча
Д. бабочка капустная белянка
Е. колорадский жук
ТИП РАЗВИТИЯ
1. с полным превращением
2. с неполным превращением
1. улучшения дыхания растений
2. уменьшения испарения воды из почвы
3. сокращения испарения воды растениями
4. усиления оттока органических веществ из листьев к корням
5. улучшения снабжения растений неорганическими веществами
6. ослабления конкуренции между культурными и сорными растениями
ВИД ЖИВОТНОГО
А. речной окунь
Б. голубая акула
В. прудовая лягушка
Г. обыкновенный тритон
Д. обыкновенная щука
Е. серая жаба
СТРОЕНИЕ СЕРДЦА
1. трёхкамерное
2. двухкамерное
1. колошение и цветение
2. появление всходов
3. кущение
4. созревание семян
1. состоит из многоядерных клеток
2. состоит из вытянутых клеток с овальным ядром
3. обладает большей быстротой и энергией сокращения
4. составляет основу скелетной мускулатуры
5. располагается в стенках внутренних органов
6. сокращается медленно, ритмично, непроизвольно
КОСТЬ
А. височная
Б. скуловая
В. теменная
Г. лобная
Д. носовая
ОТДЕЛ ЧЕРЕПА
1. лицевой
2. мозговой
1. левый желудочек
2. левое предсердие
3. вены малого круга
4. капилляры малого круга
5. артерии большого круга
1. Существует связь между онтогенезом и историческим развитием вида — филогенезом. 2. У представителей близких систематических групп проявляется сходство в строении и функциях многих систем органов. 3. Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон «Онтогенез — есть краткое и быстрое повторение филогенеза». 4.Повторение признаков объясняется тем, что на разных стадиях развития зародыша включаются сохранившиеся гены далеких предков. 5. В пользу эволюции свидетельствуют рудименты, органы, утратившие свое значение для вида. 6. К рудиментам относят наличие копчиковых позвонков, волосяной покров на конечностях человека.
РЕЗУЛЬТАТ ЭВОЛЮЦИИ
А. формирование типов и классов животных
Б. упрощение органов нервной системы у ленточных червей
В. появление нервной системы узлового типа у плоских червей
Г. увеличение числа камер в сердце у земноводных
Д. исчезновение органов пищеварения у червей паразитов
Е. редукция хорды у взрослой формы асцидии при переходе к сидячему образу жизни
НАПРАВЛЕНИЕ
1. ароморфоз
2. общая дегенерация
1. вырубка деревьев
2. увеличение затенённости
3. недостаток влаги в летний период
4. сбор дикорастущих растений
5. низкая температура воздуха зимой
6. вытаптывание почвы
ПРИРОДНЫЙ ОБЪЕКТ
А. нефть
Б. почва
В. торф
Г. морская корненожка
Д. каменный уголь
Е. природный газ
ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ
1. биогенное
2. биокосное
3. живое
1. формирование однослойного зародыша
2. образование мезодермы
3. образование энтодермы
4. дифференцировка органов
5. образование бластомеров
( А)фазы деления клетки | (Б) набор хромосом в клетке каждой фазы | (В) какие специфические клетки у растений образуются |
Список терминов:
1. профаза, метафаза, телофаза
2. интерфаза
3. диплоидный
4. профаза 2, метафаза2, анафаза 2
5. профаза 1, метафаза 1,анафаза 1
6. гаплоидный
7. спора
8. соматическая
1. отбор особей со средним значением признака в популяции
2. деление популяции на несколько групп, обитающих на одной территории
3. отбор в пользу дигетерозигот
4. сохранение неизменности признака за счет неменяющихся условий обитания
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Элементы ответа:
1) ферменты слюны активны в слабощелочной среде, которая характерна для ротовой полости;
2) в желудке среда кислая, поэтому ферменты слюны неактивны
Элементы ответа:
1) цифрой 1 обозначена мышечная стенка желудочков, цифрой 2 обозначен створчатый клапан;
2) при сокращении мышцы кровь выталкивается в сосуды малого и большого кругов кровообращения;
3) клапан обеспечивает движение крови только в одном направлении — из предсердия в желудочек (препятствует поступлению крови из желудочка в предсердие).
1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.
Элементы ответа:
ошибки допущены в предложениях:
1) 2 — серое вещество состоит из тел нейронов и коротких отростков;
2) 4 — в коре располагается центральный отдел анализатора;
3) 5 — слуховая зона расположена в височной доле.
Элементы ответа:
1) высокая скорость размножения;
2) способность синтезировать биологически активные вещества;
3) способность к мутациям и возможность получения новых высокопродуктивных штаммов;
4) относительно простые способы выращивания бактерий
Элементы ответа:
1) расширением ареала вида, популяции попадают в новые условия;
2) возникновением географических или иных преград;
3) изоляцией популяций вида в связи с разрывом ареала, что приводит к изменению их генофонда в результате приспособления к разным условиям
Схема решения задачи включает:
1) в телофазе мейоза I масса молекул ДНК равна:
12 • 10-9 : 2 = 6 • 10-9мг;
2) перед делением молекулы ДНК удваиваются, а мейоз I — редукционное деление, поэтому число и масса молекул ДНК становятся в 2 раза меньше;
3) в телофазе мейоза II масса молекул ДНК равна:
6 • 10-9 : 2 = 30 • 10-9 мг;
4) после мейоза II ядро каждой клетки содержит гаплоидный набор хромосом, состоящих из одной молекулы ДНК, поэтому масса ДНК уменьшается
Схема решения задачи включает:
2) возможные генотипы и фенотипы детей:
АаВВ, АаВb — кареглазый правша
ааВВ, ааВb — голубоглазый правша Ааbb — кареглазый левша aabb — голубоглазый левша;
3) вероятность рождения в этом браке кареглазого ребёнка-левши составляет 12,5%. Закон независимого наследования признаков.
(возможна иная генетическая символика, не изменяющая смысла задачи)