Часть 1.
Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).
Какие методы используют в селекции пород крупного рогатого скота?
1. полиплоидии
2. испытание производителя по потомству
3. оценка экстерьера
4. стабилизирующий отбор
5. стихийный отбор
Ответ: ______
1. эукариотическая клетка
2. имеет пластиды
3. способна изменять форму
4. образует ткань
5. содержит светочувствительный глазок
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. содержит наследственную информацию
Б. внутренняя среда клетки
В. осуществляет связь между органоидами
Г. состоит из молекулы ДНК и гистонов
Д. включает гиалоплазму
Е. участвует в передаче наследственной информации
СТРУКТУРЫ КЛЕТКИ
1. хромосома
2. цитоплазма
1. подсолнечник и горох
2. пшеница и ячмень
3. вишня и черешня
4. картофель и капуста
5. фасоль и соя
ОСОБЕННОСТИ
А. получение новых признаков путем межсортового скрещивания
Б. испытание производителя по потомству
В. получение полиплоидных гибридов
Г. использование искусственного мутагенеза
Д. преодоление бесплодия у отдаленных гибридов
НАПРАВЛЕНИЯ СЕЛЕКЦИИ
1. селекция растений
2. селекция животных
1. образование гамет
2. деление клеток митозом
3. расположение генов в кольцевой ДНК
4. образование тканей
5. наличие мелких рибосом
6. наличие мезосом
ПРИЗНАКИ
А. имеют неограниченный рост
Б. тело представляет собой слоевище
В. споры образуются в плодовом теле
Г. по способу питания — автогетеротрофы
Д. вступают в симбиоз с корнями растений
Е. представляют симбиоз грибов и водорослей
ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ
1. грибы
2. лишайники
1. Горчица
2. Крестоцветные
3. Эукариоты
4. Горчица белая
5. Двудольные
6. Растения
1. выделение слюны
2. биосинтез белка в мышцах
3. число эритроцитов в плазме крови
4. приток крови к коже
5. потоотделение
6. частота сердцебиения
ОСОБЕННОСТИ
А. образует желчь
Б. обезвреживает ядовитые вещества
В. выделяет пищеварительный сок с ферментами
Г. участвует в эмульгации жиров
Д. синтезирует гормоны
ПРИМЕРЫ ЖЕЛЕЗ
1. печень
2. поджелудочная
1. анализ сигнала в нервном центре полученного от органов чувств
2. преобразование воздействия фактора в нервный сигнал
3. передача сигнала по двигательному пути
4. рефлекторная реакция
5. передача сигнала от рецептора в ЦНС
(1)В онтогенезе проявляется закон зародышевого сходства. (2)У представителей близких систематических групп проявляется сходство в строении и функциях многих систем органов. (3)В соответствии с биогенетическим законом «Онтогенез — есть краткое и быстрое повторение филогенеза». (4)Сходство признаков в развитии зародышей объясняется тем, что на разных стадиях развития зародыша включаются сохранившиеся гены далеких предков. (5)В пользу эволюции свидетельствуют рудименты, органы, утратившие свое эволюционное значение для вида. (6)К рудиментам относят наличие копчиковых позвонков, волосяной покров на конечностях человека.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А. сокращение ареала
Б. исчезновение вида
В. широкое распространение
Г. возрастание приспособленности популяции
Д. уменьшение численности особей
НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ
1. биологический прогресс
2. биологический регресс
1. участие органических соединений в энергетическом обмене
2. запасание энергии при диссимиляции
3. отложение хитина в панцире у раков
4. накопление азота в белках и нуклеиновых кислотах
5. наличие высокого содержания минеральных солей в костях
6. восстановление углекислого газа при фотосинтезе
ПРИМЕРЫ ЭКОСИСТЕМ
А. шалфейное поле
Б. березняк
В. плантации бананов
Г. верховое болото
Д. тропический лес
ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ
1. естественные
2. искусственные
1. Хрящевые рыбы
2. Млекопитающие
3. Земноводные
4. Ланцетники
5. Пресмыкающиеся
| Способ деления | Процесс | Результат процесса |
| митоз | равномерное распределение наследственного материала | (А) |
| амитоз | перешнуровка ядра перетяжкой | (Б) |
| (В) | расхождение к полюсам клетки удвоенных хромосом | образование гаплоидных ядер |
Список терминов:
1. прямое деление
2. цитокинез
3. мейоз
4. формирование веретена деления
5. сохранение в дочерних ядрах материнского набора хромосом
6. образование многоядерной клетки с разным набором хромосом
7. трансляция
8. репликация
Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.
1. Фермент лактаза ускоряет расщепление углеводов молока.
2. Фермент имеет белковую природу.
3. Наибольшая выработка фермента наблюдается от 17 до 25 лет.
4. С возрастом концентрация фермента уменьшается.
5. У пожилых людей концентрация фермента в девять раз ниже, чем у дошкольников.
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Элементы ответа:
1) бройлерные цыплята отличаются интенсивным ростом, они быстро набирают массу;
2) бройлерных цыплят получают при скрещивании чистых линий, у гибридов первого поколения проявляется эффект гетерозиса
Элементы ответа:
1) Изображена кость — орган костной системы.
2) А — надкостница, за счет деления клеток ее внутреннего слоя происходит рост кости в толщину;
3) Б — желтый костный мозг, расположен в полости трубчатой кости, служит запасом жира в организме.
(1)Популяция представляет собой совокупность особей разных видов, длительное время населяющих общую территорию. (2)Популяции одного и того же вида относительно изолированы друг от друга. (З)Популяция является структурной единицей вида. (4)Популяция является движущей силой эволюции. (5)Личинки комаров, живущие в мелкой луже, представляют собой популяцию.
Ошибки допущены в предложениях:
1) 1 — популяция представляет собой совокупность особей одного вида;
2) 4 — популяции являются элементарной единицей эволюции, а не движущей силой;
3) 5 — личинки комара не представляют собой популяцию, так как лужа мала и недолговечна, а личинка комара — это только одна стадия в развитии комара, а популяция включает все возрастные группы
Элементы ответа:
1) из паутины пауки плетут ловчие сети, которыми они улавливают свою добычу;
2) самки пауков оплетают паутиной отложенные яйца, предохраняя их от внешних неблагоприятных условий;
3) длинные паутинные нити используют молодые пауки для перемещения ветром, что способствует их расселению
Элементы ответа:
1) жизнь в атмосфере ограничена интенсивностью ультрафиолетового излучения, отсутствием кислорода, низкими температурой и давлением;
2) жизнь в литосфере ограничена высокой температурой (свыше 100 °С), плотностью и отсутствием кислорода;
3) гидросфера вся пронизана жизнью, но по мере увеличения глубины плотность жизни уменьшается, так как повышается давление, уменьшается освещённость и содержание кислорода
Элементы ответа:
1) в клетках иголок сосны набор хромосом — 2n; в спермиях сосны — n;
2) взрослое растение сосны развивается из зиготы (2n);
3) спермин сосны развиваются из гаплоидных спор (n) путём митоза.
Схема решения задачи включает:
1) генотипы родителей:
гаметы
2) потомство: 2 серые рогатые — АаВb, 2 серые комолые — Aabb, 1 чёрная рогатая — ааВb,
1 чёрная комолая — aabb;
3) в потомстве гомозиготные серые комолые овцы ААbb, ААВb отсутствуют в результате гибели эмбрионов. Проявляется закон независимого наследования признаков Менделя.
