Часть 1.
Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
| Фактор производства | Характерные черты |
| Это вклад в процессе производства, сделанный людьми в форме непосредственных затрат умственных и физических усилий. | |
| Капитал | Это финансовые инвестиции, вкладываемые в средства производства: здания, сооружения, производственное оборудование, инструменты, сырье, материалы и др. |
1) Администрация школы 2) ближайшие родственники 3) агент социализации 4) ученический коллектив 5) друзья.
1) нормативно-правовой акт 2) функция права 3) нормативно-правовой договор 4) правовой обычай 5) правовой прецедент 6) правовой статус
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет сущность общественных и природных явлений.
2. Истинное знание всегда соответствует познаваемому объекту.
3. В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
4. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.
5. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практикоориентированное знание.
| Особенность | Тип политических партий |
| А) выступают за сохранение традиционного социального порядка | 1) консервативный |
| Б) стремятся к частичному либо полному возврату предшествовавшего этапа общественно-экономической формации | 2) реакционный |
| В) выступают за глобальные реформы существующего порядка | 3) радикальный |
| Г) поддерживают традиционную мораль и религию как регуляторы поведения человека | |
| Д) традиционно выступают защитниками крупного капитала, бизнеса, чиновников |
1. регулируют отношения в сфере государственного управления
2. возникают исключительно в результате совершения преступления
3. основываются на принципе свободы договора
4. регулируют отношения между работодателем и наемным работником
5. основываются на принципе равенства сторон
6. их участниками являются государство и юридические лица
1. правовые обычаи
2. политические партии
3. политическая идеология
4. правовые нормы
5. политическая культура
| Условие функционирования | Тип экономической системы |
| А) свободная конкуренция производителей | 1) рыночная |
| Б) контроль государства за производством и распределением товаров | 2) командно-административная |
| В) преобладание государственной формы собственности | |
| Г) централизованное управление производственными мощностями | |
| Д) свободное ценообразование |
1. особенности мировоззрения
2. моральные качества
3. опыт
4. самооценка
5. задатки
6. темперамент
| Ответы | Женщины | Мужчины |
| официальный брак защищает права супругов | 25 % | 18 % |
| это соответствует действующему законодательству | 6 % | 3 % |
| регистрация брака отвечает интересам детей | 31 % | 30 % |
| этого требуют нормы морали и религии | 22 % | 12 % |
| официальная регистрация брака не влияет на реальные отношения | 16 % | 37 % |
Проанализируйте полученную информацию. Какой выводы можно сделать на основании таблицы?
1. Наименее весомым аргументом в пользу регистрации брака для обеих групп оказались нормы морали и религии.
2. Больше трети опрошенных мужчин считает регистрацию брака ненужной, если люди любят друг друга и хотят жить вместе.
3. Каждая десятая женщина считает, что регистрировать брак требует действующее законодательство.
4. Защита прав супругов является наиболее весомым аргументом для мужчин.
5. Обе группы практически в равной степени поддерживают необходимость регистрации брака для защиты интересов детей.
1. Одноклассники похвалили М. за красочную стенгазету на выпускной вечер.
2. К. присвоили звание «Заслуженный артист РФ».
3. Молодой исследователь получил премию за усовершенствование технического устройства.
4. Коллеги похвалили новый материал журналиста для газеты.
5. Выступление детского коллектива на концерте сорвало аплодисменты.
6. Прохожий сделал комплимент Р по поводу его внешнего вида.
| Возраст опрошенных | Материальное благополучие | Самореализация | Взаимоотношения с другими людьми |
| 15—25 лет | 35 | 35 | 30 |
| 26—50 лет | 25 | 40 | 35 |
| Старше 50 лет | 15 | 10 | 75 |
Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы.
1. Люди старше 50 лет считают, что главная ценность семейной жизни — дать возможность каждому члену семьи реализоваться как личность.
2. Молодежь предпочитает иметь крепкую материальную базу как залог благосостояния семьи.
3. Люди среднего возраста больше ценят материальное благополучие, чем возможность самореализации.
4. Количество людей, ценящих гармоничные отношения с другими людьми, с возрастом увеличивается.
5. Молодежь одинаково сильно обеспокоена своим финансовым состоянием и возможностью самореализоваться.
1. Политическая элита представляет собой немногочисленную самостоятельную группу, готовую принимать политические решения.
2. Политическая элита — группа людей, являющаяся источником власти в любом государстве.
3. К основным функциям политической элиты относят производство и потребление материальных благ.
4. Политическая элита выдвигает политических лидеров.
5. По отношению к государственной власти выделяют правящую элиту и контрэлиту.
| ПОЛНОМОЧИЯ | СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ |
| А) осуществляет исполнительную власть в РФ | 1) Конституционный Суд РФ |
| Б) по запросам Президента разрешает дела о соответствии Конституции РФ федеральным законам | 2) Правительство РФ |
| В) разрешает споры о компетенции между субъектами государственной власти РФ и субъектов РФ | 3) Государственная Дума |
| Г) осуществляет управление федеральной собственностью | |
| Д) принимает федеральные законы |
1. оптимизируется распределение ресурсов
2. непрерывно увеличивается добыча полезных ископаемых
3. значительные инвестиции в энергосбережение
4. стимулируется повышение качества и продуктивности труда
5. доминируют наукоемкие отрасли производства
6. в сельском хозяйстве важным фактором сохраняется освоение новых земель
1. наличие центрального комитета, имеющего закрытый характер
2. главная цель деятельности — победа на выборах
3. приоритетность воспитательной и идеологической форм деятельности
4. расширение влияния за счет объединения элит
5. жесткая дисциплина, фиксированное членство
| Признак | Уровень научного познания |
| А) наблюдение за определенным явлением | 1) эмпирический |
| Б) выдвижение гипотез | 2) теоретический |
| В) формулировка сути научной концепции | |
| Г) доказательство выводов | |
| Д) измерение заданных показателей |
1. Супруги, не имеющие детей, приняли решение о разводе, так как поняли, что не сошлись характерами.
2. Супруги прожили вместе более 20 лет, вырастили сына, который был призван в армию, и решили развестись.
3. Супруги, не имеющие несовершеннолетних детей и не предъявляющие друг другу имущественных претензий, приняли решение о разводе.
4. Супруги не имеют споров в отношении раздела имущества, и их 14-летний сын принял решение, что будет после развода родителей жить с матерью.
5. Один из супругов хочет расторгнуть брак, тогда как вторая сторона не согласна с таким решением.
1) уплачивать законно установленные налоги
2) требовать от налоговых органов соблюдения налоговой тайны
3) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки деятельности его предприятия
4) вести в установленном порядке учёт своих доходов (расходов), если это предусмотрено законом
5) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений
6) использовать налоговые льготы при наличии оснований и в порядке, установленном законом
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. трудовой договор
2. прожиточный минимум
3. экономические границы
4. безработица
5. наемные работники
6. рыночная цена
7. законодательные органы
8. безопасность труда
9. специальные законы
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
«Тот факт, что демократические системы правления распространились на большое число стран, не потерпели при этом крушения и, таким образом, остаются на месте, означает, что на смену прежним неблагоприятным для возникновения и сохранения демократических институтов условиям должны были прийти в значительной мере более благоприятные условия…
Когда демократические институты утверждаются в стране, в которой широко распространены антидемократические убеждения, а демократические взгляды слабы, демократические правительства вряд ли могут устоять, особенно в периоды кризисов и напряжённостей, которым время от времени оказываются подверженными все страны. В течение XX столетия в разных странах произошли огромные изменения в соотношении силы демократических и антидемократических идеологий и убеждений. В первой половине века существенно ослабла поддержка монархии, потомственной аристократии и олигархии, являвшихся до того времени наиболее распространёнными формами недемократического правления. В течение следующей четверти века основные недемократические идеологии и поддерживавшие их системы правления … были окончательно разрушены их собственными роковыми провалами в военной, экономической и политической областях. Хотя антидемократические идеологии, такие как крайний национализм и религиозный фундаментализм, представляют собой постоянные препятствия для демократизации в некоторых странах, в целом на мировой арене они лишены той притягательности, которой обладает демократия. Значение демократических идей в создании и сохранении легитимности власти выявляется той настойчивостью, с которой авторитарные правительства пытаются замаскировать суть своих режимов псевдодемократической риторикой…
В некоторых странах, таких как Южная Африка, в которых существует значительный потенциал культурного конфликта, переходу к демократии и её последующей консолидации способствует тщательная разработка электоральных договорённостей и политических практик, поощряющих политическую включённость и компромисс скорее, чем дискриминацию и конфликт.
Наконец, распространение капиталистических рыночных экономик и замена ими в некоторых странах экономических систем централизованного управления помогли создать социальные структуры, установки и запросы, более благоприятные для демократических убеждений, для демократического образа действий и демократических институтов. Во многих странах по всему миру рыночный капитализм явился фактором, поощрившим экономический рост, повышение уровня жизни и формирование более широкого среднего класса… Таким образом, глобальное распространение рыночного капитализма сопровождается глобальным увеличением числа стран, характеризующихся существованием гражданских обществ, более благоприятных для демократических институтов».
- существенно ослабла поддержка монархии, потомственной аристократии и олигархии;
- основные недемократические идеологии и поддерживавшие их системы правления были окончательно разрушены.
- народ ощущает себя источником власти;
- власть представляет интересы народа, поэтому ей готовы подчиняться;
- народ имеет реальные рычаги воздействия на власть, вплоть до смены правительства.
- средний класс является основой гражданского общества;
- средний класс заинтересован в реализации своих политических прав посредством демократических институтов;
- средний класс, законными средствами защищая свои права собственности и другие права, воздействует на государственную власть.
- в условиях межэтнических конфликтов может быть невозможен диалог различных политических сил;
- конфликт может быть связан с ущемлением прав каких-либо этнических групп, что противоречит ценностям демократии;
- в условиях межэтнических конфликтов нередко поддержкой пользуются авторитарные лидеры и режимы.
1. смысл понятия, например:
- социальная мобильность — изменение социальной позиции индивида, социальной группы.
2. Могут быть приведены следующие предложения:
- Социологи выделяют вертикальную и горизонтальную, индивидуальную и групповую социальную мобильность.
- Вертикальная мобильность связана с перемещением человека или социальной группы вверх или вниз по социальной лестнице, улучшением или ухудшением их социального положения.
- суд присяжных является одним из механизмов защиты прав человека средствами гражданского общества;
- участие граждан в суде в качестве присяжных позволяет реализовать их право на участие в делах государства;
- суд присяжных использует для вынесения вердикта демократическую процедуру.
- экономическое явление — инфляция;
- вид — гиперинфляция;
- пояснения, например: в результате высокой инфляции:
- обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения;
- сокращается производство и занятость;
- снижаются реальные доходы государства.
1. Что такое «национальная политика» и какова её роль в жизни общества?
2. Цели и направленность антигуманной национальной политики в тоталитарных государствах:
а) отстаивание «этнической чистоты»;
б) разжигание расовой ненависти;
в) насилие в интересах господства своего государства.
3. Цели и содержание демократической национальной политики:
а) законодательное закрепление уважительного отношения к людям любой национальности;
б) создание наиболее благоприятных условий для свободного развития всех народов;
в) согласование национальных интересов;
г) предупреждение и гуманное разрешение межнациональных конфликтов.
4. Основные принципы государственной национальной политики современной России:
а) равенство прав и свобод человека и гражданина;
б) запрещение любых форм дискриминации;
в) сохранение исторической целостности страны, равноправие всех субъектов РФ;
г) содействие развитию национальных культур и языков народов РФ;
д) своевременное и мирное разрешение национальных противоречий и конфликтов;
е) запрещение деятельности, направленной на возбуждение любой розни, ненависти или вражды;
ж) защита прав и интересов граждан России за её пределами (поддержка соотечественников, проживающих
в зарубежных странах).
5. Угроза национализма и пути его преодоления.
Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).
Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
29.1. Философия «В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, — не только не благо, но несомненное и очевидное зло». (Л. Н. Толстой)
29.2. Экономика «Торг — дело великое! Купечеством всякое царство богатится, а без купечества никакое и малое государство быть не может». (И.Т. Посошков)
29.3. Социология, социальная психология «Никто не знает, каковы его силы, пока их не использует». (И. Гете).
29.4. Политология «Принцип демократии разлагается не только тогда, когда утрачивается дух равенства, но также и тогда, когда дух равенства доводится до крайности и каждый хочет быть равным тем, кого он избрал в свои правители». (Ш.-Л. Монтескье)
29.5. Правоведение «Закон есть право собственности, опирающееся на власть; где нет власти, там умирает закон». (Н. Шамфор)
